1. 足球投注的定义和现状

2. 足球投注的法律风险

3. 足球投注对个人和社会的负面影响

4. 培养负责任的体育观赏态度

课程目标：

让学生了解足球投注的法律和道德风险

提高学生对赌博危害的认识

培养学生健康的体育观赏习惯

课程设计：

导入（10分钟）

教师通过展示一些关于足球投注的新闻报道和统计数据，引起学生对话题的兴趣。

提问学生对足球投注的看法，收集学生的初步认识。

主体内容（30分钟）

1. 足球投注的定义和现状（10分钟）

教师解释足球投注的概念，并展示一些国内外足球投注的案例。

学生分组讨论，每组分享一个足球投注的案例，并分析其背后的风险。

2. 足球投注的法律风险（10分钟）

教师讲解我国关于赌博的法律条文，强调足球投注的非法性。

学生通过角色扮演，模拟法庭审判一个足球投注的案例，加深对法律风险的理解。

3. 足球投注对个人和社会的负面影响（10分钟）

教师通过案例分析，展示足球投注对个人财务、家庭关系和社会秩序的破坏。

学生进行小组讨论，探讨如何避免足球投注的负面影响，并分享小组观点。

互动环节（15分钟）

教师组织一个“真假新闻”游戏，学生需要辨别关于足球投注的真假信息，增强信息辨别能力。

学生通过角色扮演，模拟一个拒绝朋友邀请参与足球投注的场景，培养学生的拒绝技巧和责任感。

总结（5分钟）

教师总结课程要点，强调负责任的体育观赏态度的重要性。

学生分享学习心得，教师给予正面反馈和建议。

作业

学生撰写一篇短文，题目为“如何成为一个负责任的体育观众”，并在下一节课分享。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解足球投注的风险，能够学会如何在现实生活中做出正确的选择，培养健康的体育观赏习惯。